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Réaliser l’entretien annuel d’évaluation avec succès Présentiel
Dernière mise à jour : 20/05/2026
- Public visé
- Objectifs de la formation
- Description
- Prérequis
- Modalités pédagogiques
- Modalités d'évaluation et de suivi
- Moyens et supports pédagogiques
- Informations sur l'accessibilité
- Inscription
Public visé
Objectifs de la formation
- Connaître les obligations réglementaires relatives à cet entretien
- Le distinguer des autres entretiens RH
- Professionnaliser sa démarche dans la préparation et la conduite de cet entretien
- Fixer des objectifs et impliquer ses collaborateurs
- Faire un retour constructif et encourageant
Description
MODULE 1 | CONNAÎTRE LES OBLIGATIONS RÉGLEMENTAIRES RELATIVES À CET ENTRETIEN
Identifier les enjeux de l'entretien annuel d'évaluation pour l'ensemble des parties prenantes : employeur, manager, collaborateur
- Les obligations de l'employeur
- Les obligations du manager
- Les obligations du collaborateur évalué
Jeu : quels enjeux pour qui ?
MODULE 2 | LE DISTINGUER DES AUTRES ENTRETIENS RH
Différencier les entretiens en situation professionnelle
- L'entretien professionnel 2 et 6 ans
- L'entretien forfait jour
- Les autres entretiens managériaux recommandés
Jeu : trouver les intrus
MODULE 3 | PROFESSIONNALISER SA DÉMARCHE DANS LA PRÉPARATION ET LA CONDUITE DE CET ENTRETIEN
Identifier les différentes phases de l'entretien et les outils
- La préparation
- La conduite de l'entretien en 5 étapes
- Le suivi
S'approprier la boîte à outils RH de l'entretien individuel d'évaluation
- Matrice de l'EAE
- Les outils ATLAS sur les actions de formation
Préparer ses entretiens
- Documents et informations à recueillir
- Communication et implication (les OK/KO)
Brainstorming et retours d'expérience : questionnement guidé sur l'ensemble des séquences
MODULE 4 | FIXER DES OBJECTIFS ET IMPLIQUER SES COLLABORATEURS
Objectifs et posture
- Le centrage sur les performances de l'entreprise vs le centrage sur le collaborateur
- La posture du manager
- Prendre en compte les différences de perception entre manager et managé
Atelier : constitution d'une boîte de cas pratiques
Reconnaître les conditions de la motivation
- Les conditions de la motivation individuelle et collective
- L'instauration de règles du jeu efficientes
- La culture du feed-back tout au long de l'année
- La méthode COCA en 4 étapes (Contexte/Observation/Conséquences/Action)
Cas pratiques : expérimenter COCA
Étape 1 : L'ouverture
- L'accueil du collaborateur
- La présentation du cadre de l'entretien
Jeux de rôles
Étape 2 : Le bilan de l'année
- Ouverture par un dialogue ouvert sur l'année écoulée
- Auto-évaluation du salarié
- Évaluation du manager
- Les formations réalisées au cours de l'année et leur impact
- Les occasions d'amélioration mutuelle
Exercices pratiques
Étape 3 : Les objectifs
- Différence entre but, objectif et moyen
- Rédaction d'objectifs SMART quantitatifs et qualitatifs
- Définir des critères de performance et des indicateurs de résultats
- Plan d'action (rétroplanning, objectifs intermédiaires, négociation des moyens et des ressources)
Atelier : définir des objectifs et les piloter
Étape 4 : La clôture
- Reformulation/synthèse
- Appréciation du salarié sur la qualité de l'entretien
- Signatures et commentaires
- Remerciements et prise de congé
Jeux de rôles
Étape 5 : Le suivi
- Programmation du suivi
- Suivi du document d'évaluation
- Suivi administratif
Retours d'expérience : mes bonnes pratiques
MODULE 5 | FAIRE UN RETOUR CONSTRUCTIF ET ENCOURAGEANT
Les outils de communication au service de la méthodologie par étape
- La synchronisation : adapter son mode de communication à son interlocuteur
- Le langage positif : le choix des mots
- Les 5 éléments de la communication : émetteur/récepteur
- L'écoute active
- La communication assertive
- Faire une demande efficace
Mises en situation : à partir de la boîte à cas pratiques
Prérequis
Modalités pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
Les modalités d'évaluation et de suivi mises en œuvre par EVOLUTEAM visent à mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques, la progression des apprenants et l'impact de la formation sur les pratiques professionnelles.
En amont de la formation – Phase d'engagement
- Recueil des attentes et des besoins des apprenants au moyen d'un questionnaire en ligne.
- Évaluation du niveau initial des apprenants par un autopositionnement numérique
Pendant la formation – Phase d'expérimentation
- Évaluations formatives continues intégrées aux activités pédagogiques (minimum de 70% de mises en pratique)
- Observation et évaluation des compétences mobilisées au regard des objectifs visés, par le formateur
- Évaluation des acquis en fin de formation par un autopositionnement final comparatif.
- Formalisation d'un Plan d'Actions Individuel visant le transfert des acquis en situation professionnelle.
- Recueil de la satisfaction des participants à chaud par questionnaire numérique.
Après la formation – Phase d'acquisition
- Suivi du Plan d'Actions Individuel.
- Évaluation à froid de la montée en compétences et du transfert des acquis en situation professionnelle.
Pour les actions réalisées en intra-entreprise : échange de suivi avec le commanditaire afin d'évaluer la satisfaction et l'impact de la formation.
Évaluation à froid de la montée en compétences et du transfert des acquis en situation professionnelle.
Pour les actions réalisées en intra-entreprise : échange de suivi avec le commanditaire afin d'évaluer la satisfaction et l'impact de la formation.
Moyens et supports pédagogiques
Les formations EVOLUTEAM s'appuient sur une pédagogie expérientielle, privilégiant la mise en application immédiate des apprentissages (70 % de pratique minimum).
Les moyens et supports pédagogiques mobilisés comprennent notamment :
- Apports théoriques ciblés et contextualisés
- Ateliers collaboratifs, travaux en sous-groupes et échanges de pratiques.
- Ateliers expérientiels, jeux, théâtre, équicoaching, dessin, etc
- Mises en situation professionnelles, jeux de rôle et simulations.
- Études de cas issues de situations réelles rencontrées par les participants.
- Exercices individuels et collectifs favorisant l'expérimentation et la prise de recul.
- Supports pédagogiques remis aux participants (supports de formation, fiches outils, ressources numériques).
- Outils numériques interactifs (questionnaires, autopositionnements, activités participatives).
Informations sur l'accessibilité
Inclusion de différents types de handicap.
Contactez notre Référent Handicap pour préciser votre besoin :
referent.handicap@evoluteam.fr
M'inscrire à la formation
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Catégorie :
Développement du Capital Humain
Sous-Catégorie : Public Manager - Durée : 7h
-
Satisfaction :
★★★★★★★★★★
- Taux de réussite : - %
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Session sélectionnée
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07/12/26
Paris - 9 places restantes -
Détails :
07/12/26 : 9:30 → 12:30 13:30 → 17:30
Prochaines Sessions
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27/08/26
Présentiel
Tours - 10 places restantes -
21/09/26
Présentiel
Lille - 10 places restantes -
21/09/26
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Tours - 10 places restantes -
15/10/26
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Paris - 10 places restantes -
16/12/26
Présentiel
Lille - 10 places restantes
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