PMP® du PMI À distance

• Maîtriser le référentiel de compétences PMI®
• Connaître les processus du management de projet PMI®
• Mettre en pratique les techniques de gestion de projet PMI®
• Se préparer et passer la certification PMP®

MODULE 1 | IDENTIFIER LE CADRE DU MANAGEMENT DE PROJET

• Les 3 domaines de connaissances : les personnes, les processus et l'environnement commercial 
• Les différentes approches du management de projet : prédictive, agile ou hybride
• Définitions : projets vs opérations, programmes, portefeuilles. 
•  

Jeu du glossaire : en sous-groupes, retrouver les définitions de termes spécifiques à travers des cartes contenant des définitions

Exercice pratique : en sous-groupes, reconstruire les éléments de l'approche par processus sous forme de fiches

MODULE 2 | ENVIRONNEMENT COMMERCIAL

• Fondements
• Alignement stratégique
• Bénéfices et valeurs du projet
• Culture organisationnelle et gestion des changements
• Gouvernance du projet
• Conformité du projet

Exercice pratique : quiz d'approfondissement des connaissances

Mise en situation : partage d'expérience sur la gouvernance et les types d'organisation projet que vous connaissez et travail sur l'étude de cas fil rouge : le projet Shawpe

MODULE 3 | DEMARRAGE DU PROJET

• Identifier les parties prenantes et échanger avec elles
• Formation de l'équipe
• Établir une compréhension commune
• Décider de l'approche et de la méthodologie du projet

Exercice pratique : quiz d'approfondissement des connaissances

Mise en situation : Partage d'expérience sur les approches Agiles ou prédictives. Travail sur l'étude de cas fil rouge (hybride). Entraînement sur des questions d'examen type

MODULE 4 | PLANIFICATION DU PROJET

• Planifier les projets
• Périmètre du projet et contenu du produit
• Échéancier
• Ressources
• Budget
• Risques
• Qualité
• Intégrer les plans

Cas pratique : découverte des outils qualité à l'aide de cartes

Exercice pratique : quiz d'approfondissement des connaissances

Mise en situation : travail sur l'étude de cas fil rouge et entraînement sur des questions d'examen type

MODULE 5 | DIRECTION DE L'EQUIPE PROJET

• Développer ses compétences en leadership
• Créer un environnement collaboratif au sein de l'équipe
• Autonomiser l'équipe
• Soutenir les performances des membres de l'équipe
• Communiquer et collaborer avec les parties prenantes
• Gérer les conflits

Atelier : en sous-groupes, identifier les sources de motivation, puis mise en perspective avec son contexte professionnel

Atelier pratique : étude spécifique de questions d'examen sur le thème de l'agilité

Mise en situation : travail sur l'étude de cas fil rouge et entraînement sur des questions d'examen type.

MODULE 6 | SOUTIEN DES PERFORMANCES DE L'EQUIPE PROJET

• Mettre en œuvre l'amélioration continue
• Soutenir la performance
• Évaluer la progression du projet
• Gérer les points à traiter et les entraves
• oGérer les changements

Atelier pratique : retrouver les définitions des termes Agiles du glossaire au travers d'un jeu de cartes

Mise en situation : travail sur l'étude de cas fil rouge et entraînement sur des questions d'examen type.

MODULE 7 | CLOTURE DU PROJET / DE LA PHASE D'UN PROJET

• Clore le projet / la phase
• Réalisation des bénéfices
• Transfert des connaissances

Atelier : échange et débat sur ses propres pratiques

MODULE 8 |RÉVISIONS GÉNÉRALES ET ORGANISATION POUR LA PRÉPARATION À L'EXAMEN

Synthèse des éléments clés à retenir

Questions/réponses

Exercice pratique : en groupe entier, questions types et étude des questions des participants

SUIVI POST FORMATION

Plan d'action individualisé accompagné par le formateur

• Constituer son dossier
• Programmer son inscription au PMI®
• Planifier ses révisions
• Définir sa date d'examen

Suivi post-formation :

• Accompagnement du formateur jusqu'au passage de l'examen
• Revue du dossier d'inscription à l'examen
• Questions/réponses
• Points d'avancement réguliers
• Forum d'échanges disponible pendant 3 mois après la formation
• Accès au LMS du PMI® pendant 1 an : vidéos complémentaires, documentation, cahier d'activités
• Entraînement à l'examen sur simulateur X-AM
• Envoi de mini quiz hebdomadaires
• Passage de la certification PMP®

• Satisfaire aux critères d'éligibilité définis sur le site PMI®.org
• Etre en possession d'un ordinateur + caméra + micro + connexion internet stable

Les modalités d'évaluation et de suivi mises en œuvre par EVOLUTEAM visent à mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques, la progression des apprenants et l'impact de la formation sur les pratiques professionnelles.

En amont de la formation – Phase d'engagement

• Recueil des attentes et des besoins des apprenants au moyen d'un questionnaire en ligne.
• Évaluation du niveau initial des apprenants par un autopositionnement numérique

Pendant la formation – Phase d'expérimentation

• Évaluations formatives continues intégrées aux activités pédagogiques (minimum de 70% de mises en pratique)
• Observation et évaluation des compétences mobilisées au regard des objectifs visés, par le formateur
• Évaluation des acquis en fin de formation par un autopositionnement final comparatif.
• Formalisation d'un Plan d'Actions Individuel visant le transfert des acquis en situation professionnelle.
• Recueil de la satisfaction des participants à chaud par questionnaire numérique.

Après la formation – Phase d'acquisition

• Suivi du Plan d'Actions Individuel.
• Évaluation à froid de la montée en compétences et du transfert des acquis en situation professionnelle.

Pour les actions réalisées en intra-entreprise : échange de suivi avec le commanditaire afin d'évaluer la satisfaction et l'impact de la formation.

Les formations EVOLUTEAM s'appuient sur une pédagogie expérientielle, privilégiant la mise en application immédiate des apprentissages (70 % de pratique minimum).

Les moyens et supports pédagogiques mobilisés comprennent notamment :

• Apports théoriques ciblés et contextualisés
• Ateliers collaboratifs, travaux en sous-groupes et échanges de pratiques.
• Ateliers expérientiels, jeux, théâtre, équicoaching, dessin, etc
• Mises en situation professionnelles, jeux de rôle et simulations.
• Études de cas issues de situations réelles rencontrées par les participants.
• Exercices individuels et collectifs favorisant l'expérimentation et la prise de recul.
• Supports pédagogiques remis aux participants (supports de formation, fiches outils, ressources numériques).

Inclusion de différents types de handicap.

Contactez notre Référent Handicap pour préciser votre besoin :
referent.handicap@evoluteam.fr